Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

Нет, не чего такого нет. Лимфостаз ноги 2 степени и к лимфостазу пристала инфекция - рожа (некратически булезное рожистое восполение)
Врачи говорят все из-за отека (лимфоаза) как отек сойдет так все очень быстро заживет и течет то же этот самый отек. Рожа повреждает лимфо-сосуды и-за этого нет оттока лимфы Еще говорят, что все ослажняет большой лишний вес.
Отек не чем мне не смогли сбить, разжижали кровь и сосудистые таблетки, капельницы, антибиотики, все делали и все бесполезно. Анализы все хороши, проходила узи всего на свете и кардиаграмму все в порядке. Непоняла что за анкета :hz: Узи вен не делали, хотя ждала.Эндокринолог и все в один голос надо сбрасывать вес говорят и все на этом

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

Понятненько ... капельницы - это очень серьёзно. Анкета не нужна, я не смогу Вам помочь.

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

Так сбросьте вес!

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

Смею Вас заверить в правоте слов Вашего эндокринолога и "всех" (и Ильи тоже) кто утверждает,что Вам нужно сбросить вес..
Если хотите ЖИТЬ,доведите вес до нормы..Но не срочным порядком,а постепенно..
Моя мама,Царство ей небесное,меня не слушала,когда я просил ее сбросить вес..Не могла отказать себе в удовольствии вкусно покушать..В результате излишний вес износил ей сердце,которое в свою очередь не выдержало стресса (переживаний из за моей болезни)..
Начинайте сбрасывать вес с завтрашнего дня..Иначе послезавтра может быть уже поздно..

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

Нашел бесплатный ресурс:
http://помощник-гомеопата.рф/index.php
Не могу зарегистрироваться. Там реперториум и материя медика!
Попробуем зарегистрироваться и самостоятельно подбирать гомеопатические средства!

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

Углубленный модульный семинар на базе Иркутской Вальдорфской школы
по теме:
"Расширение сознания и креативности через проективную геометрию и искусство движения - эвритмию".
Содержание курса.
Через обе деятельности:
проективную геометрию и эвритмию и геометрическое движение в пространстве - оживление способностей представления и восприятия нового в совместной деятельности, мышлении и социальном взаимодействии.
Даты проведения – с 29 марта по 2 апреля 2011 г.
Доценты:
Райнер Езенбергер -профессор высшей школы Миттвайда (University of Applied Sciences), доктор (Германия).
Бетина Воеводе, преподаватель эвритмии г. Гамбург (Германия).
Цель курса:
ломка затвердевших представлений и мыслительных привычек.
Стоимость курса – 2500, для родителей школы 1500, для выпускников школы – 1000 рублей.
Запись у Ирины Платоновны Шендеровой по телефону 8 924 604 79 49.
Расписание курса:
9-30 – эвритмия
10-00 – проективная геометрия
12-00-12-30 – пауза
12-30-13-30 – эвритмия
обед
14-30-15-30 – эвритмия
15-30-18-00 – проективная геометрия.
Для занятий необходимы:
циркуль, треугольники большого размера, линейка, простые и цветные карандаши, чешки.
Методы:
o С помощью рисования из плоскости и пространства развиваются чувства пространства, которые ведут к расширенному мышлению. Новым является обращение с законами полярности, бесконечно удаленными элементами, с отказом от твердых определений и замена их отношениями.
o Креативность не находится в противоречии с ясностью и точностью в мышлении, напротив предполагает их.
o Креативность не объясняется, а тренируется в семинаристской работе.
Действие:
• Обучение терпимости, умению избегать конфликты, «осмысление» противоположностей через привлечение противоположной позиции; улучшение социального ощущения через работу с сущностными содержаниями.
• Осмысление собственной специальности под новыми и расширенными точками зрения.
• Расширение мышления и креативности, ведущие к расширению сознания.
Математические знания для участия не требуются. Проективная геометрия осваивается аксиомно и учится изобразительно.
Краткая характеристика:
Одной из ключевых квалификаций современного человека является способность видеть вещи и поведение в новом свете и в новых связях, чем это делается с помощью традиционных мыслительных схем. Это «новая» креативность равно необходима в творческой деятельности и искусстве, в экономике, как например в организации, производстве или в инженерно-научных дисциплинах.
Не рассуждения, но точный метод синтетической или проективной геометрии служит нам в качестве основы для расширения границ.
Курс ведется в форме семинара. Каждый может увидеть пространственные законы через упражнения в рисовании или черчении данных геометрических форм.
Через упражнения в рисовании (черчении) происходит введение в проективную геометрию; в зависимости от продвижения вперед и интереса предлагаются следующие темы:
-основные элементы пространства
-пограничные элементы пространства
-перспектива и проективность
-«дезарговые» конфигурации
-теоремы Дезарга в пространстве
-конструкции Паппа
-полярности
-сети Мёбиуса
-«гармонический бросок»
-теоремы Паскаля и Брианшона
-теорема
-производство конических сечений в проективной геометрии
-поляризация в окружности
-введение в Платоновы тела
Чем быстрее идет развитие, тем более снижается ценность чисто количественного знания, тем больше приходится работать исходя из конкретной ситуации.
Эти ключевые квалификации расширенного мышления и креативности не могут быть получены подобно специальным знаниям через прочтение или изучение в книгах, а должно тренироваться через несвязанные со специальностью упражнения и через преодоление ситуативных постановок задач. Осмысление форм пространства и чертежное изображение требуют подвижности в представления, силы воли и концентрации.
Курс представляет собой также противовес по отношению к готовым образам СМИ, «уплощающих» представления.

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

СПАС - малоизвестный пласт славянской психодуховной культуры.
http://eco-club.com.ua/spas.php
СПАС - это система мировоззренческих, мистических и магических знаний и навыков, корни которых обнаруживаются в дохристианских и раннехристианских традициях, этнически привязанных к территории Украины.
Период казачества отразил эту науку в исторических примерах героизма казацких атаманов, в народных сказаниях о характерниках. Мифы и легенды чумацких и казачьих династий пронесли эти знания из поколения в поколение вплоть до 30-х годов XX века, а затем новый строй всё это методично и целеустремлённо стирал.
В истории Украины было немало легендарных личностей, владевших Большим Спасом. Это гетманы Петро Конашевич-Сагайдачный и Дорошенко, герои народных движений Северин Наливайко, Иван Богун, Максим Зализняк, Устим Кармалюк, кошевой атаман Иван Сирко. Владение приемами Спаса сыграло значительную роль в судьбах отдельных личностей и целых народов.
Спас - это особое состояние психики, в которое сознательно входит человек для использования скрытых способностей своего организма с целью решения задач с положительным для него результатом, неразрешимых обычными способами и методами.

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

http://panyok-fine-art.ucoz.ua/_ph/2/57839671.jpg
http://pohodd.ru/gal/d/6759-1/52.jpg
В XVIII – XIX веках в украинской народной живописи бытовал характерный сюжет: изображался запорожский казак, сидящий поджав ноги и играющий на бандуре. Под картиной бывали написаны стихи, чаще всего содержавшие характеристику запорожского казака вообще, нередко ироническую, но всегда вполне доброжелательную. Иногда этот запорожец был единственным героем всей композиции, в других случаях добавлялись другие фигуры и целые сцены, но во всех сценах непременно присутствовал, казак-бандурист в своей стереотипной позе. Нередко бывало написано имя казака. Имена бывали разные, но среди них чаше встречался «козак Мамай», а в народе вообще все картины этого типа были известны как портреты «козака Мамая».
http://homeopatica.ru/wbb/thread.php...id=7&page=1#18
http://www.perunica.ru/uploads/posts...6229324_51.jpg

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

В Киеве есть такое специфическое заведение - Могилянская академия...
Там в недрах рождаются новые открытия в гуманитарной сфере, что и зафиксировано массой диссертаций.
Недавно вообще выяснилось, что украинский язык - прародитель санскрита...

Re: Вопросы врачу Вадиму Асадулину
 

перенесено