Показать сообщение отдельно
Старый 23-02-2012, 19:53   #12
 
Аватар для anyk99
 
Регистрация: Feb 2007
Адрес: Тайланд
Сообщений: 12,825 Поблагодарил: 37,532
Поблагодарили 119,433 раз(а) в 11,724 сообщениях
Файловый архив: 1
Закачек: 0
Получено наград:
Re: Психология ЗОЖ

Цитата:
Сообщение от корнак7 Посмотреть сообщение
Наверное все дело в причинах, по каким люди женятся. Кому-то жизни не жалко за любимого, а кто-то брачные контракты заключает.
Упс!
А позволено мне будет зацепиться за это сообщение и "подтему", на которую сползла тема... и вогнать ВТОРОЙ ТЕЗИС, "который выужу из официальной психологии и притащу на Форум"?

"Задачка-то не на яблоки и груши, а на сложение и вычитание".
ТЕЗИС следующий:

Есть атрибутика жизни... Во многом повторяемая всеми людьми.
Учёба в школе, абитуриентство, выбор работы, жены или мужа, свадьбы, праздники-застолья, карьера, дети... Да что угодно.
А есть ЛИЧНОСТЬ...
УНИКАЛЬНАЯ, но и в чём-то типовая...
КОНКРЕТНАЯ ЛИЧНОСТЬ, которая идёт по этим атрибутам жизни.
И при всей одинаковости АТРИБУТОВ, путь индивидуален.
Именно потому, что ЛИЧНОСТЬ уникальна.

Мы обсуждаем АТРИБУТЫ там, где стоит присмотреться к ЛИЧНОСТИ.
- Разве дело в "брачных контрактах"?
Лично для нас важна не статистика браков, разводов, смертности на дорогах...
Статистика в очень многих случаях абсурдна, как "средняя температура по больнице".

Наша конкретная семейная жизнь, к примеру... не имеет отношения к статистике, ибо складывается или распадается исключительно из-за свойств конкретных ЛИЧНОСТЕЙ.

А помня ПЕРВЫЙ ТЕЗИС (Личность - не данность, а развивающаяся по определённым законам ПЕРЕМЕННАЯ), получаем, что важна не АТРИБУТИКА и СТАТИСТИКА, а наше согласие РАСТИ и развиваться, как ЛИЧНОСТЬ.

Это очевидности?
Банальности?

Мы идём в детстве в школу и УЧИМСЯ писать, считать...
Мы не рассчитываем, что эти умения "сами естественно придут с возрастом".
Точно так и с УМЕНИЯМИ ЛИЧНОСТИ.
Они не приходят САМИ.

Хотим что-то изменить в АТРИБУТИКЕ - получится только если подкачаем умений в арсенал своей ЛИЧНОСТИ. Такой вот "второй тезис"...

И насколько я имею основания утверждать, что владение законами развития личности важнее всех умений жонглирования АТРИБУТИКОЙ?
Насколько я прав, когда пишу, что "задачка жизни - не на яблоки и груши, а на сложение и вычитание"?
__________________
Мир смешон и восхитителен!
Только будучи таким же, удастся не впадать в противоречие с Миром.
anyk99 вне форума