Психология ЗОЖ

[anyk99]

Сообщение от Tor

Рискну хоть немного реабилитировать рефлексию

Дело не в самой рефлексии.
Я ни разу не писал, что рефлексия - табу и подлежит обструкции.
Поэтому не стоит её "РЕАБИЛИТИРОВАТЬ".

Когда кто-то заколачивает гвозди телефоном, не требуется "реабилитировать" телефон...
Гвозди - молотком.
А по телефону - звонить маме.

[Леопольдовна]

Сообщение от anyk99

Я утверждаю, что "гениальность" того списка великих умов человечества - НОРМА.
А то, обо что мы все спотыкаемся - и рефлексии, и враньё самим себе, и эгоизм, и лень... - СИМПТОМЫ одной простой неправильности. Одной "болезни".

Те "великие" просто "НЕ ЗАБОЛЕЛИ"... и выросли именно такими, какими должны были вырасти мы все.

Когда я училась в восьмом классе, наша "русачка" выдала такую фразу: "фигня ваши ньютоны с энштейнами, то что они открыли, рано или поздно все равно кто-нибудь открыл бы, а вот Пушкин! То что он не успел написать, уже никто и никогда не напишет! "
Я еще тогда подумала, что она неправа и значимость работ ньютонов с энештейнами для человечества куда более высока, чем того же Пушкина.
Думаю "гениальность" это как сидение на троне, т.е. короля делает свита. Не каждая гениальность и ее достижения становится известной и, наоборот, полно примеров, когда серая посредственность стараниями свиты возводится в роль общепризнанного гения.
Не каждый в этой жизни может открыть свою коронную способность, которая ему обеспечит признание его гениальности.
Я согласна что "гениальность" того списка великих умов человечества - НОРМА, вот только чтоб реализовать эту норму, нужно родиться в нужное время в нужном месте и в нужном окружении. Если эти условия не выполняются (а как проверишь?), то хана любой гениальности.

[anyk99]

Сообщение от Леопольдовна

Я согласна что "гениальность" того списка великих умов человечества - НОРМА, вот только чтоб реализовать эту норму, нужно родиться в нужное время в нужном месте и в нужном окружении. Если эти условия не выполняются (а как проверишь?), то хана любой гениальности.

Если я напишу перефраз:
Я согласна что "ЗДОРОВЬЕ" - НОРМА, вот только чтоб реализовать эту норму, нужно родиться в нужное время в нужном месте и в нужном окружении. Если эти условия не выполняются (а как проверишь?), то хана любому здоровью.

И что мы имеем с такого утверждения?
- Это отмазка?
- Это сетование на то, что времена дерьмо и окружение - гады?

А если я спрошу - что такого ОСОБЕННОГО сделало время и окружение для Пушкина, в чём отказало всем остальным?
Или всё-таки САМ Пушкин сделал себя? А заодно, сделал и время и окружение?

[Леопольдовна]

Сообщение от anyk99

Если я напишу перефраз:
Я согласна что "ЗДОРОВЬЕ" - НОРМА, вот только чтоб реализовать эту норму, нужно родиться в нужное время в нужном месте и в нужном окружении. Если эти условия не выполняются (а как проверишь?), то хана любому здоровью.

anyk99, ну согласись, есть в этой фразе рациональное зерно
Насчет здоровья я думаю так: отпустил нам всевышний лет 150 качественной жизни, а на сколько мы ее сократим как раз и зависит от указанных выше трех условий. Так что все вполне логично.

Сообщение от anyk99

А если я спрошу - что такого ОСОБЕННОГО сделало время и окружение для Пушкина, в чём отказало всем остальным?

Я отвечу. Среди современников Пушкина было немало талантливых людей, к примеру, Хлебников. Пушкина убили - окружение сделало из него кумира, Хлебников умер своей смертью (точно не знаю), но остался малоизвестным.

[Тимур]

Сообщение от anyk99

за неравнодушие...

- Равнодушие-один из самых больших человеческих грехов.
- Нет философ, позволь с тобой не согласится-это самый большой человеческий грех. (Булгаков/Понтий Пилат)

Сообщение от anyk99

СИМПТОМЫ одной простой неправильности. Одной "болезни"

Эник, а если попробовать спроецировать эти методы на здоровье?

Наверное, для многих стандартных случаев (без осложнений и запущенностей), в принципе на форуме достаточно инструментов для восстановления и обретения здоровья.
Что для этого необходимо?

На мой взгляд:
Умение находить и анализировать информацию;
Использовать огромный опыт форумчан;
Способность углублять знания и умение понять как действует тот или иной инструмент;
Способность испльзовать информацию в реальной жизни;
------------------
------------------
Не затрагиваю объем прилагаемых усилий;
и так далее

Но этого ведь не достаточно???
Ключевой вопрос: ЗАЧЕМ необходимо здоровье??? Здровье не сама цель, а ИНСТРУМЕНТ
Может и в ответе на Ваш вопрос:

Сообщение от anyk99

Вопросик"
Что-же такое крутое они поняли, что стали такими?

Есть ключевой аспект, который мы все упускаем со здоровьем???

[ЛГТ]

Сообщение от anyk99

Эх... Пардон... ПРОРВАЛОСЬ...
Нарушил кладбищенский покой и сплясал на похоронах?

Какой к черту пардон? Это просто лучшие слова в лучшем порядке.!!

[Виктор8]

Сообщение от ЛГТ

Это просто лучшие слова в лучшем порядке.!!

ГЕНИАЛЬНО!

[Tamara]

Сообщение от anyk99

Я утверждаю, что "гениальность" того списка великих умов человечества - НОРМА.
А то, обо что мы все спотыкаемся - и рефлексии, и враньё самим себе, и эгоизм, и лень... - СИМПТОМЫ одной простой неправильности. Одной "болезни".

Те "великие" просто "НЕ ЗАБОЛЕЛИ"... и выросли именно такими, какими должны были вырасти мы все.

И ещё... я утверждаю, что как и с обычными болезнями, каждый из нас имеет возможность "вылечиться" и начать действительно ЖИТЬ.

Ну не повезло... Ну кормили нас с детства не тем, и лечили не так...

У меня, кстати, давно такие мысли. Кормили с детства, в основном мучным, в ясли отдали с года, потом детский сад и продленка в школе, то есть питание - общепит, практически без витаминов. В результате практически с начальной школы - головные боли, очки, зубы начали лечить с 4 лет, был период лишнего веса. Тем не менее, школу я закончила на пятерки, институт - с красным дипломом. И возникают мысли - а как бы у меня работали мозги (да и все тело) если бы было нормальное питание? Ведь сейчас я чувствую себя гораздо лучше, чем в 15-25 лет, и мозги лучше соображают. То, что я считала природной ленью, оказалось результатом того, что организм кормился неправильной едой...

[Нэлли]

Сообщение от Tamara

Ведь сейчас я чувствую себя гораздо лучше, чем в 15-25 лет, и мозги лучше соображают. То, что я считала природной ленью, оказалось результатом того, что организм кормился неправильной едой...

Думаю,что так скажут не единицы.

[LadyTA]

Сообщение от anyk99

Чижевский, Менделеев, Вернадский, Леонардо Да-Винчи, Галилео Галилей...

Как думаете - в списки кого стоит отнести этих людей?
- В списки великих учёных?
- В списки людей, чей суммарный разум лежит на одной стороне весов судьбы человечества, а суммарная глупость остальных - на другой?

Вопросик - "Что давало силы тому списку ЛЮДЕЙ всегда быть ЛЮДЬМИ, а не людишками?"
Что-же такое крутое они поняли, что стали такими?
Или Вы думаете, что они родились "Великими", а мы - "маленькими", и поэтому они и могли и в науке и в ЧЕЛОВЕЧНОСТИ и во всём... а с нас, "маленьких", какой спрос?

А не приходило в голову на досуге почитать "исповеди" этих "великих" и сравнить?
Не приходило в голову поискать "простой секрет", который ОНИ поняли, и потому такими яркими и жили?
Настолько простой, что любой "маленький", поняв этот секрет, тоже становится... Хм... даже не "великим", а на самом деле - БЕЗразмерным!!!!!

Ну?
- Думайте, товарищ прапорщик!!! Хватит уже трясти!!!
- Думайте!!!

Я хоть и подкалываю, но чес-слово - ЛЮБЛЮ!!! Ну... "клоун" я. Не могу без этого.

Не смогла удержаться. Кто хочет научиться мыслить как Леонардо да Винчи, который был гением.

"Скорее, будучи особенными существами, мы, люди, наделены рядом относительно автономных интеллектов.
Большая часть литературы по вопросам интеллекта изучает комбинацию лингвистического и логического интеллектов, которые, как я часто говорю, составляют достояние профессора юриспруденции.

Но досконально изучить человека можно, лишь изучив также пространственный, телесно-кинестетический, музыкальный, внутри- и межличностный интеллекты. Эти виды интеллекта есть у каждого из нас - именно это делает нас людьми с когнитивной точки зрения. И всё же в каждое отдельное мгновение люди отличаются по своим интеллектуальным профилям в силу факторов наследственности и жизненного опыта.

Ни один из видов интеллекта не является сам по себе художественным или нехудожественным. Лучше было бы сказать, что при желании человек может воспользоваться несколькими видами интеллекта в эстетических целях. Из этой психологической теории нельзя делать никаких непосредственных выводов относительно системы образования, но если люди отличаются по своим интеллектуальным профилям, разумно было бы учесть эти различия при составлении учебных программ».
Говард Гарднер, Структура разума: теория множественного интеллекта, М., «Вильямс», 2007 г., с. 9 и 12.

Говард Гарднер «…впервые сформулировал теорию множественности интеллектов. («Впервые» - это фактическая ошибка. В начале XX века свою классификацию людей, в зависимости от их интеллектов, предложил немецкий исследователь Эдуард Шпрангер – Прим. И.Л. Викентьева).

В соответствии с этой теорией, у каждого из нас имеется, по меньшей мере, семь объективно измеримых разновидностей интеллекта (впоследствии Гарднер и его коллеги составили перечень, включающий двадцать пять «младших» разновидностей или подвидов интеллекта).

Нам же с Вами достаточно перечислить семь главнейших его типов вкупе с наиболее яркими примерами, которые наглядно иллюстрируют для нас каждый род гениальности (тут умышленно не упоминается Леонардо да Винчи, который был гением абсолютно во всех перечисленных областях):

- Логико-математический интеллект - Стивен Хокинг, Исаак Ньютон, Мария Кюри
- Словесно-лингвистический интеллект - Уильям Шекспир, Эмили Дикинсон, Хорхе Луис Борхес
- Пространственно-механистический интеллект - Микеланджело, Джорджия О'Киф, Бакминстер Фуллер
- Музыкальный интеллект - Моцарт, Джордж Гершвин, Элла Фицджеральд
- Телесно-кинестетический интеллект - Морихей Ешиба, Мухаммед Али, Ф.М. Александер
- Межличностно-социальный интеллект - Нельсон Мандела, Махатма Ганди, королева Елизавета I
- Внутриличностный интеллект (или, иначе, самопознание) - Виктор Франкл, мать Тереза».
Майкл Дж. Гелб, Научитесь мыслить и рисовать как Леонардо да Винчи, Минск, «Попурри», 2000 г., с. 14-15.